Multimedia berasal dari dua kata dalam bahasa Latin, yaitu multi dan medium. Multi berarti bermacam-macam, banyak. Medium berarti
sesuatu yang dipakai untuk menyampaikan atau membawa
sesuatu.
Secara terminologi (menurut istilah) multimedia dapat diartikan sebagai
penggunaan berbagai media yang berbeda untuk membawa atau menyampaikan
informasi dalam bentuk teks, grafik, animasi, audio, video dan atau gabungan
dari beberapa komponen tersebut.
Beberapa definisi menurut para ahli :
a. Kombinasi dari komputer dan video (Rosch, 1996)
b. Kombinasi dari tiga elemen : suara, gambar dan teks
(McComick, 1996)
c. Kombinasi dari paling sedikit dua media input dan output.
Media ini dapat berupa audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik dan
gambar (Turban dan kawan-kawan, 2001)
d. Multimedia dalam konteks komputer Hofstetter, 2001
adalah:
Pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.
Pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, video, dengan menggunakan tool yang memungkinkan pemakai berinteraksi, berkreasi dan berkomunikasi.
Dari beberapa definisi
diatas, dapat disimpulkan multimedia adalah penggunaan beberapa media untuk
membawa, menyajikan dan mempresentasikan informasi dalam rupa teks, grafik,
animasi, audio, video secara kreatif dan inovatif. Multimedia juga dapat
memungkinkan terjalinnya hubungan interaktif antara penyaji dengan pemanfaat
informasi yang ada di dalamnya.
Multimedia dapat dibagi menjadi dua kategori
yaitu multimedia content production
dan multimedia communication
1) Multimedia content production
Multimedia adalah penggunaan dan
pemrosesan beberapa media (text, audio, graphics, animation, video, and
interactivity) yang berbeda untuk menyampaikan informasi atau menghasilkan
produk multimedia (musik,
video, film, game, entertaiment, dan lain-lain) Atau penggunaan sejumlah
teknologi yang berbeda yang memungkinkan untuk menggabungkan media (text,
audio, graphics, animation, video, and interactivity) dengan cara yang baru
untuk tujuan komunikasi.
Dalam kategori
ini media yang digunakan adalah : Media Teks, Media Audio, Media Video, Media Animasi, Media Graph / Image, Media Interactivity, Media Special Effect
2) Multimedia communication
Multimedia adalah menggunakan media
(masa), seperti televisi, radio, cetak, dan Internet, untuk mempublikasikan/ menyiarkan /mengkomunikasikan material
advertising, public-city, entertaiment, news, education, dan lain-lain. Dalam kategori
ini media yang digunakan adalah TV, Radio, Film, Cetak, Musik , Game, Entertaiment, Tutorial, ICT (Internet)
Komponen
multimedia berupa teks, grafik, audio, video, animasi
a)
Teks
Tampilan dalam bentuk teks atau yang lebih dikenal dengan
istilah tipografi merupakan elemen yang cukup penting dalam pembuatan
multimedia. Sebagian besar multimedia menggunakan teks karena sangat efektif
untuk menyampaikan ide dan panduan kepada pengguna. Teks merupakan bentuk data
multimedia yang paling mudah disimpan dan dikenali, serta file teks
mempunyai struktur yang sederhana. Teks biasanya mengacu pada kata, kalimat,
alinea, segala sesuatu yang tertulis atau ditayangkan.
b) Grafik
(Gambar)
Grafik atau gambar merupakan sarana pembentukan informasi
yang lebih mudah untuk dipahami. Gambar juga merupakan salah satu komponen
penting dalam multimedia karena dapat meringkas dan menyajikan data kompleks
serta mampu menyampaikan banyak kata. Gambar dalam publikasi multimedia lebih
menarik perhatian dan dapat mengurangi kebosanan dibandingkan dengan teks,
sebab manusia selalu berorientasi terhadap visual.
c) Audio
Teknologi audio juga berperan penting dalam
penyampaian informasi, tanpa adanya audio dalam sebuah multimedia maka hasilnya
tidak lengkap. Suara atau audio di dalam multimedia biasanya berupa suara
musik, suara dari voice record dan efek–efek suara lain.
d) Video
Video adalah gambar–gambar yang saling berurutan sehingga
menimbulkan efek gerak. Pembuatan video dalam tampilan multimedia bertujuan
untuk membuat tampilan yang dihasilkan lebih menarik.
e) Animasi
Animasi merupakan kumpulan gambar yang ditampilkan secara
bergantian dan berurutan sehingga terlihat bergerak dan hidup. Pergerakan
animasi akan lebih mudah dimengerti daripada objek atau gambar diam. Selain
itu, animasi lebih menarik dan mudah dimengerti daripada hanya sekedar gambar
karena lebih komunikatif dalam menyampaikan suatu tujuan.
Multimedia dapat digunakan pada semua bidang kehidupan
manusia, apalagi dengan perkembangan teknologi yang sangat pesat sekarang ini
memungkinkan multimedia selalu hadir dan menjadi kebutuhan setiap orang. Contoh
paling dekat adalah televisi, radio, handphone dan komputer.
Penerapan
multimedia menurut Vaughan, dalam kehidupan sehari-hari manusia, yaitu dalam :
1)
Bisnis
Aplikasi multimedia dalam bisnis meliputi presentasi, pengajaran, pemasaran, periklanan, demo produk, database, catalog, instant message dan komunikasi jaringan. Tidak ketinggalan video conference, yang memungkinkan adanya tatap muka tanpa harus berada didalam suatu tempat yang sama. Dengan adanya aplikasi multimedia inilah, perusahaan - perusahaan dapat menjalani bisnisnya lebih lancar.
Aplikasi multimedia dalam bisnis meliputi presentasi, pengajaran, pemasaran, periklanan, demo produk, database, catalog, instant message dan komunikasi jaringan. Tidak ketinggalan video conference, yang memungkinkan adanya tatap muka tanpa harus berada didalam suatu tempat yang sama. Dengan adanya aplikasi multimedia inilah, perusahaan - perusahaan dapat menjalani bisnisnya lebih lancar.
2)
Pendidikan
Aplikasi multimedia dalam bidang ini mengubah proses belajar mengajar yang konvensional menjadi lebih menarik dan interaktif, sehingga proses belajar mengajar tidak terlalu monoton seperti selama ini yang dilakukan disekolah-sekolah pada umumnya. Contohnya seperti aplikasi multimedia untuk meningkatkan kemampuan membaca pada anak-anak. Aplikasi tersebut dapat disisipkan animasi-animasi yang tentunya menarik bagi anak-anak sehingga dapat membantu meningkatkan minat mereka dalam membaca maupun belajar hal lainnya.
Aplikasi multimedia dalam bidang ini mengubah proses belajar mengajar yang konvensional menjadi lebih menarik dan interaktif, sehingga proses belajar mengajar tidak terlalu monoton seperti selama ini yang dilakukan disekolah-sekolah pada umumnya. Contohnya seperti aplikasi multimedia untuk meningkatkan kemampuan membaca pada anak-anak. Aplikasi tersebut dapat disisipkan animasi-animasi yang tentunya menarik bagi anak-anak sehingga dapat membantu meningkatkan minat mereka dalam membaca maupun belajar hal lainnya.
3)
Rumah
Aplikasi multimedia dalam rumah sangat beranekaragam. Contohnya komputer yang menggunakan CD-ROM atau DVD-ROM sebagai alat penyalur multimedia. Terdapat juga mesin-mesin permainan yang
menggunakan televisi sebagai penyalur multimedia, seperti : Sega, Nintendo, playstation, x-box, dan sebagainya dimana semua permainannya menggunakan elemen-elemen multimedia.
Aplikasi multimedia dalam rumah sangat beranekaragam. Contohnya komputer yang menggunakan CD-ROM atau DVD-ROM sebagai alat penyalur multimedia. Terdapat juga mesin-mesin permainan yang
menggunakan televisi sebagai penyalur multimedia, seperti : Sega, Nintendo, playstation, x-box, dan sebagainya dimana semua permainannya menggunakan elemen-elemen multimedia.
4)
TempatUmum
Aplikasi multimedia di tempat-tempat umum dapat berupa kios informasi seperti yang terdapat pada hotel-hotel, pusat perbelanjaan, museum, pusat hiburan dan sebagainya. Aplikasi-aplikasi tersebut dapat berguna untuk memberikan informasi-informasi dan bantuan mengenai tempat yang bersangkutan. Misalnya kios informasi pada pusat hiburan yang memberikan letak-letak suatu toko atau sarana hiburan yang terdapat didalam cakupan wilayah kios informasi tersebut.
Aplikasi multimedia di tempat-tempat umum dapat berupa kios informasi seperti yang terdapat pada hotel-hotel, pusat perbelanjaan, museum, pusat hiburan dan sebagainya. Aplikasi-aplikasi tersebut dapat berguna untuk memberikan informasi-informasi dan bantuan mengenai tempat yang bersangkutan. Misalnya kios informasi pada pusat hiburan yang memberikan letak-letak suatu toko atau sarana hiburan yang terdapat didalam cakupan wilayah kios informasi tersebut.
a.
Tugas
Sebelum
mengerjakan tugas, buatlah kelompok terdiri atas 2-3 orang. Dalam kegiatan ini
peserta didik akan mengamati uraian materi
etimologi multimedia serta manfaat multimedia dalam kehidupan sehari-hari.
1) Carilah sebuah iklan layanan masyarakat, boleh dari
media cetak maupun elektronik
2) Identifikasi iklan layanan masyarakat tersebut,
komponen multimedia apa saja yang terkandung didalamnya
3) Diskusikan dalam kelompok, bagaimana efektifitas
penggunaan multimedia dalam iklan layanan masyarakat tersebut.






0 komentar:
Posting Komentar